韓愈◎師說

之一

今天對小朋友班的孩子們說我手肘上長了一顆痘痘，
只要手平放在桌面上，痛覺就源源不絕襲來，
他們超沒良心，笑得好開懷。
笑完了，總算有人的良心又被狗吐出來了，
是李x蕙，她說：「老師，你要小心，做瑜珈會更痛！」
對吼，我這才想起瑜珈有好多要以手肘撐地的動作！

幾個孩子好像一直都在進步。
記得李x頎剛來的時候，常常造句造到讓我嫌棄，
從什麼時候開始，我愈來愈常對他說：「對啊！這樣可以啊！很不錯耶！」
他到底補了幾期呢？我也不確定到底是因為我，所以他改變了？
還是因為他自己慢慢成長，所以改變了？
有時也實在佩服他那小腦袋瓜，能想到我沒想到的創意。
吳x瑾也是，我暗戀她已久，雖然如此，
我一度很理智地認為，她可愛的外表迷倒我，
但她有點爛的國語程度，我快被打敗，
這兩週赫然發現她進步了，希望她很快也能在內涵方面征服我！

之二

五塊錢咒語真的超有效，憑藉此咒語，
大朋友班安安靜靜且有效率地寫完一篇作文。
要讓孩子安靜並不是難事，但是一定要動腦袋想方法，
也許他們不吃這套，不吃那套，試來試去，總會試到一套壓得住他們的方法。

我說了一個學校發生的趣事給他們聽。
有個國中女生問了我一題生物題目，植物行光合作用最主要的目的是什麼？
她選了為了降低環境中的二氧化碳，我告訴她答案一定不是這個，
她很搞笑地偷看了旁邊女生的答案，然後說旁邊女生也選這個答案耶。
我問孩子們為什麼答案ㄧ定不是這個，
傻傻的莊x任光是笑，卻不知為何好笑，
我舉例問他：「你吃飯的主要目的是為了什麼呢？」
他呆愣愣地看著我，「難道你是為了消耗米糧，或是多放一點甲烷嗎？」
當我這麼一說，大家都笑成一團了，
「你們不覺得那兩個國中女生把植物想得太偉大了嗎？
不知道是不是擬人修辭學太好了，都把植物想像得好有人情味，
事實上，地球二氧化碳濃度沒有過高的時候，它們也都行光合作用啊！」
後來，他們狂笑我說的消耗米糧和排放甲烷，
拼命要我再多說一點國中生的蠢事......。

方x鈞是個有點頑皮的男孩，程度馬馬虎虎，
然後還滿會瞎扯，又喜歡亂搭話或喧嘩，
他上作文的時候，妹妹在隔壁上畫畫，
畫畫課比較早結束，所以妹妹會在門口等他。
今天妹妹又來了，還偷開門看我們，
當時方x鈞亂搭話地搞笑，
一看到妹妹，嗓子突然由沙啞轉為低聲的溫柔，
邊揮揮手說：「快去，去外面等！」
天啊！這是那門子兄妹情深？
通常手足檔學生，小的都會告大的狀，說大的有多欺負人，
的確，大的在為師的面前，也都一副小的活該的模樣，
方x鈞這種友愛手足的態度真的是讓人驚訝！
我跑去問妹妹：「哥哥會不會欺負你？」妹妹超可愛地猛搖頭！
噢！天底下的哥哥們，
所謂的哥哥就是要這樣當啦！

之三

這一期結束了。
孩子們來來往往，有些留下，有些離開，
然後可能又會有新的孩子加入。

下一期，我要展開新的遊戲規則，累計分數制。
所有的講義都會被蓋章，而且最後一週才會算分，
最高分者我會準備較優的文具用品禮物贈與。
希望這樣可以幫助他們細心收納講義，用心複習講義的內容。

結束就是開始，我好期待下一堂作文課。