韓愈◎師說

之一

果不出我所料，吳X謹是父母呵護備至下的嬌嬌產物，
爸爸媽媽都會幫她打理好一切，所以她很懶得動腦，
只要需要動腦，她就會馬上變成苦瓜的同類。
她告訴我學校做作業需要網路搜尋，媽媽都會幫她把資料找好，
寫日記寫不出來，媽媽跟她說就隨便掰一掰啊！
(嗯！是掰一掰就寫出來啦！但所謂的掰也還是要思考呀！)
有一次，媽媽直接寫完讓她抄。
吳X謹的爸爸媽媽應該也都是高知識分子，
不知道怎麼會這樣教小孩？
疼小孩不是幫小孩把功課趕完就好囉！
讓她自己寫完才是她的本事嘛！爸爸媽媽是能跟在她身邊多久？
難道以後她要考試了，爸爸媽媽也跟著上戰場嗎？

我決定要給吳X謹魔鬼訓練，我要讓她動腦！

之二

難免會這樣，有一個孩子，不論做了什麼都不太能讓我喜歡，
大概是不投緣吧！但這種感覺，我知道就夠了！
我很努力地不讓這種感覺轉化成明顯的外顯行為。
洪X生，其實是很尋常的一個小朋友，可我就是不大喜歡他，
真要問我為什麼，我也說不出個所以然。

之三

宋氏兄妹來上課囉！問他們前兩週怎麼沒來，只是支吾其詞。

今天上課又提到上週他們錯過的笑點，
雖然已經過了一星期，陳X豐和賴X宇還是一臉想笑的樣子。
笑點的由來是：張X維腳亂踢桌子，被我罵，我說要砍掉他的腳，
賴X宇落井下石，轉頭說了幾句訕笑的話，也被我罵，我說要砍她的頭。
於是，我瞬間想到賴X宇的頭裝在張X維腳上的畫面，忍不住吃吃笑了起來，
三個學生聽到我的想像，也吃吃笑著，
我們便一起陷入很低很低、異常莫名的笑點之中。
直到今日，再提起，陳X豐還是很興奮呢！我們又大笑了一場。

陳X豐上一期剛來時很"閉宿"的，
這一、兩堂課，話變多了，常常也很融入情境的開懷大笑，
可惜下一期就不補了！但他能力很好，本來也不用浪費時間補作文啦！

之四

宋X晏一進教室就說我好像幼稚園老師，
當時我在擦白板上的計分，因為是這期最後一堂課，
小朋友班剛結算完一期累計的分數，
我以為她是說這樣好像幼稚園老師，還回了句：
「你們還不是很吃這一套！」
後來我才發現她原來是說我的新髮型像幼稚園老師！
可能是太短了吧！讓她想起她的幼稚園老師。
幼稚園老師短髮的原因可能跟蘇小妹去特教實習後馬上剪髮的原因雷同，
幫小孩擦屁股，長髮很麻煩啊！！！
要是沾到大便，那可不是開玩笑的呢！

所以我很慶幸我沒讀特教，我根本不是幫小孩擦屁股的料。

之五

ㄔㄐㄨ這星期沒完成我給他的作業，再加上背科週考考得不怎樣，
且又隱匿數學小考考卷，連著被我罵了兩天。
我真的沒那麼愛罵人，本來都下定決心這星期不要罵人了，
心理學讀久了，心想，我還是不要再製造他讀書的陰影唄！
可是一看到他，問他這些那些讀好沒、做好沒，
他不老實承認，還裝著找作業，讓我忍不住就想罵人啊！

上週問他比例式會不會，他還說會，
結果我發現的那張隱匿數學考卷竟是32分，
那就是比例式啊！他說那是臨時考，而且來不及寫完，
嘖嘖！如果會，前面十八題選擇題至少要能對一大半吧！
可他十八題裡面就給我錯了十題。
今天讓他算比例式，整個又大怒！
他連最基本的內項乘積=外項乘積都記不得，
這是要算什麼啦！還跟我說他會，會個屁！
他讓我生氣的地方就是每次問他都說會，
但真的叫他做題目，居然是連最簡單的觀念都沒記住或沒搞懂。
沒記住是因為他沒用心記，沒搞懂也是他在學校上課沒專心聽講，
之前被我檢查到數學講義不知道在抄什麼，方程式的系數還漏抄，
式子根本不通，自己也沒察覺！
他領悟力不夠、記性不好也是事實，寒假教的兩點解方程式，
他現在已經忘光了！也不過就一個月，
而這之間學校總是會算二元一次方程式的啊！
說一句殘忍的話，我覺得就讀書而言，他先天條件已經很差了，
偏偏他現在又渾渾噩噩，無所目標，
他自己可能也搞不大清楚他努力的目標是什麼吧！
他沒把心思放在書本上，這正是他搞得我很火大的原因。

撇開讀書這件事，其實是他是個很乖、很有禮貌的小孩。
有時候我真的想學高中補習班數學老師說：「讀書不是唯一的出路！」
其實這時代讀書真的不是決定人生有沒有成就的關鍵，
所以我完全可以接受他對讀書不感興趣、沒有目標的想法。
不過，讀書跟有沒有常識、有沒有用心在觀察、理解這個世界又是兩回事了！
偶爾我很想罵他，那是因為他真的顯露了非常無知、非常井底之蛙的一面。
我覺得他可以再多關心這個世界一點，他可以多感受一下這個世界。
看過的孩子也算不少，年齡很小的也有，我幾乎不曾用「無知」來形容小孩子，
小孩子不知道的本來就很多，但他們提出的問題是與他們的年齡相對照下，確實不知道的，
可是ㄔㄐㄨ不知道的常常是比他小的小孩可能都知道的。

最後好像變成激憤的抱怨了。其實也不是，只是一種恨鐵不成鋼的心情罷了！
很希望他好，可是他不明白我對他的要求是基於什麼，
目前看來，他也沒有大徹大悟的跡象，
繼續無知、井底之蛙、心有旁騖，挨罵時耍嘴皮子，偶一表現嘉就沾沾自喜。
唉！我的革命是一段看似無休止的進行曲。